作者：校学生心理健康教育中心主任 赵智勇

“爸爸，为什么不能踩蚂蚁啊？”

“蚂蚁会伤心，它的爸爸妈妈会难过啊。”

“蚂蚁又不是人类！”

“但蚂蚁也是生命啊。”

“爸爸，蝙蝠是坏虫吗？”

“不是，它吃蚊子，还帮助人类制造出了雷达？”

“但它有病毒，让我们不能出门去玩？”

“那不是蝙蝠的错……”

从埃博拉、非典到新冠肺炎，皆与野生动物有关，但更多的是由人类的贪欲、无知造成的。从宇宙本源来讲，任何生命都是平等的、可贵的，是值得我们敬畏的。只有敬畏生命、敬畏自然，才能达到和谐共生。

“爸爸，别出门，我不想让你死。”

“为什么？”

“电视上说的，病毒可厉害了。”

生老病死，天不可逆。面对疫情，恐慌和焦虑在无限传染，其根源在于对死亡未知的恐惧。对任何生命而言，死亡不可逃避，但我们可以自己选择在死亡前一秒是哭是笑、是爱是恨。拒绝恐慌烦乱，保持心神安宁。

“老师，一个寒假胖了20斤，宅家真无聊啊？”

“我听说有人一个寒假看了20本书。”

疫情肆虐，全民皆“宅”。有人“宅”地丰富，有人“宅”地心焦。生命的终点一致，但路上风景各有不同。什么样的生命最美好，唯有活得充实而快乐。

“老师，活着难道就是吃喝拉撒，忍受一次又一次的痛苦吗？”

“当有人由衷地对你说声‘谢谢’时，你会是一种什么样的感受呢？”

疫情面前，耄耋之年的老人成了全国人民的定心丸，夜以继日甘冒风险的医护人员舍小家为大家，各界爱心人士、志愿者通过他们的工作收获了满满的笑容，这些都是对生命意义的现实演绎。生命的意义，在于实现自身价值，在于利他利国。

几近不惑之年，终始明白：生命美妙，不止要活着，更要活出精彩；不止要活得自在，更要活出价值。